开学了，最开心的一定是家长了。可是，放了这么久的假，又要开启早起上学模式，孩子难免会不适应。此时的你，是否变身“吼妈”、“吼爸”了呢？

每天从清晨开始，催起床、洗漱、吃早饭、出门，放学回家催作业、催睡觉……是不是感觉每一天都在忙碌的催催催中度过？说到这，要跟大家分享一个很有意思的现象，爸妈催得厉害、老是大嗓门“吼”的家庭，一定有个磨磨蹭蹭的“拖延娃”。

家长们肯定要说了，孩子慢慢吞吞，肯定要催啊。可是有没有想过，因为你的催促，反而会让孩子患上“拖延症”？

孩子开始上学了，学习任务多、时间紧，家长会比幼儿时期操更多的心。提醒、催促、唠叨，最后变成怒吼，还说不是自己想吼孩子，就是因为他不自觉，不吼就不会去做！明明孩子正要去做，家长抢先一步督促，就变成了孩子慢吞吞，家长急不行。时间一长，孩子就容易变成“拖延娃”，家长推一步，他才动一下。

这究竟是为什么呢？因为他不仅被剥夺了练习管理自己的机会，而且在心理上失去了对自己生活的自主和掌控感。本来该有的主动性，在家长的支配和控制下慢慢磨没了，反正都是你家长说了算，我也就不用做任何决定，孩子也就转为了被动状态。

而孩子再大一些，为了保护自我，他们会躲进房间把家长的催促和唠叨屏蔽掉，即使心里明白大人说的那些都是有道理的，可逆反心理就会让他跟家长反着来。

其实家长需要学会去帮助孩子成长，在他需要帮助的时候给予帮助，并且是给启发和线索，不是直接告知答案，让他自己学会独立完成事情。这样才能帮助孩子建立自信心，让他知道“我能，我可以，我会做”。家长希望孩子主动去做的事情、该抓紧的事情，都要想办法让孩子自己主动去做，而不是在大人的催促和怒吼下才去做。你吼他做到的，下次必定仍然需要你去吼，因为他没有积累主动去做的经验。

1.列出任务清单

理清楚家长和孩子分别需要做的事情，每天和孩子明确当天要做的事情，记下来，做完一项划掉一项，让孩子按计划完成任务。

2.固定流程

日常生活里的小事，帮助孩子培养习惯，让这件事和生活中已有的环节挂钩，一项一项建立良好的习惯，时间久了也就成自然了，无需催促和监督。

3.分析原因

孩子迟迟不完成一件事，背后深层次的原因需要进行分析，然后想办法解决。多鼓励孩子，看到他的进步和优点，培养他积极向上的态度。

4.克服心理

让孩子不要有畏难情绪，帮他拆分任务，一步一步完成；让孩子自我决定开始的顺序，培养他的自控和责任感；分清主次，有侧重的去完成。

家长千万不要嫌麻烦，要以积极、正面的态度去培养孩子的自我管理能力，孩子的独立能力如何完全在于家长的态度和引导。家长强大了，孩子才能优秀！

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